• Різне

    Характеристика студента практиканта про проходження практики в ДНЗ.

    18.09.2015

    Консультація на тему: «Характеристика студента, що проходив практику в ДНЗ»

    «Дитячі садочки початкові осередки майбутньої української плеяди!» 

    «Виховання маленьких «патріотів» плекати Батьківщину!» 

    Іванової Юлії Олександрівни, студентки групи 3Д, спеціальності: вихователь молодшої групи, дошкільна освіта, проходила практику у «Дитячому садочку №102 «Ягідка» в групі середнього дошкільного віку, під керівництвом педагогів: Александрової Ольги Євгенівни, Крилової Валентини Володимирівни.

    За час проходження практики студентка вивчила групову документацію: календарний план безпосередньо – освітньої діяльності за 2015 – 2016 навчальний рік, перспективний і календарний плани на літній період за 2016 рік.

     

    Студентка організовувала дітей у різних видах діяльності: пізнавально – дослідницької (спостереження на прогулянці, дидактичні ігри «Хто де живе?», «Назви дитинчати тварини», пізнавальна бесіда «Наша Батьківщина – Україна» та ін), комунікативної («Дикі тварини наших лісів», «Птахи»), ігрової (сюжетно – рольові ігри «Лікарня», «Дочки – матері», будівельні ігри, ігри з піском), рухової (ігри різного ступеня рухливості: «У ведмедя у бору», «Кіт і миші», «Мишоловка», «Пузир», «Літає – не літає», «Жабенята на болоті» та ін.), образотворчої (ліплення на тему «Пригощаємо зайчика бубликами», малювання «сонечко»), сприйняття художньої літератури і фольклору (читання казки «Червона Шапочка», показ лялькового театру на фланелеграфе по казці «Теремок»), самообслуговування і елементарний побутової працю.

    Брала участь у проведенні свята «Коли сім’я разом і душа на місці!», присвяченого Дню Сім’ї, Любові і Вірності. Організувала гру – змагання «Хто далі стрибне». Провела спортивні змагання на свіжому повітрі «Ми веселі хлопці», які завершилися врученням пам’ятних медалей.

    Сприяла розвитку потреби дітей в спілкуванні за допомогою мови. Підказувала їм приводи для звернення до дорослих і однолітків («Попроси», «Подякуй» і «скажи нам»).

    Юлія Олександрівна проявила педагогічні навички та вміння організації педагогічного процесу відповідно до статуту. Вміє планувати виховно — освітню роботу в першій та другій половині дня, активізувати розумову діяльність дітей.

    Студентка враховувала індивідуальні особливості дітей. Використовувала в роботі метод словесного заохочення. Навчилася працювати з дітьми, проводити різноманітні виховні та ігрові заходи, організовувати настільні ігри, проявляючи педагогічний такт.

    Необхідно більше звертати увагу на формування інтонаційної виразності мовлення, підводити підсумок заняття, підбирати до них наочні посібники.

    Характеристику склали: Крилова Ст. Ст. Александрова О. Е.

    Характеристика студента

    Оцінка за літню практику (добре).

    Керівник навчального закладу_______________________

    На тему:

    методичні розробки, презентації та конспекти

    Характеристика змін у житті дітей і педагогів у ході реалізації принципу індивідуалізації предметно—просторового середовища ДНЗ розглядається з точки зору реалізації різних цілей в і.

    Даний досвід роботи з використання комп’ютерних технологій в оздоровленні дітей дошкільного віку був представлений на.

    План-програма з формування інформаційної компетентності педагогів ДНЗ.

    У даній статті описується алгоритм впровадження ФГТ в практику роботи ДНЗ з освітньої галузі «Музика». Використання ФГТ в роботі з освітньої галузі «Музика». У 2010.

    Практико — методична розробка по темі: «Нетрадиційні форми проведення ранкової гимнатики в ДНЗ».

    Практико — методична розробка по темі: «Нетрадиційні форми проведення ранкової гимнатики в ДНЗ».

    Короткий опис статті: характеристика на студента практиканта

    Джерело: Консультація на тему: Характеристика студента, що проходив практику в ДНЗ. | скачати безкоштовно | Соціальна мережа працівників освіти

     

    Також ви можете прочитати