• Характеристика на студента

    Характеристика на студента. Цикли дисциплін. Навчально-методичні

    16.09.2015

    Характеристика на студента

    Загальні відомості про студента:

    • прізвище, ім’я, по батькові;
    • дата народження.

    Ставлення студента до навчання:

    • мотиви навчання;
    • переважаючі оцінки;
    • улюблені предмети;
    • бажання вчитися краще;
    • ставлення до успіхів і не-успіхів у навчанні;
    • прагнення виконувати всі вимоги та рекомендації викладачів;
    • свідомість суспільної та особистої значущості учення.

    Рівень сформованості навичок навчально-пізнавальної діяль-ності студента:

    • вміння планувати навчальну роботу, навички планування навчальної і трудової діяльності;
    • уміння виділяти головне в навчальному матеріалі; прагнення виділяти і пояснювати найбільш суттєве, робити узагальнення, висновки;
    • уміння здійснювати самоконтроль в навчанні, самостійно організовувати свій навчальний працю (вказати рівень зібраний-ності, уважності; вміння працювати зосереджено);
    • рівень наполегливості в навчанні: наполегливість у досягненні постав-встановленої мети, прагнення долати труднощі в навчанні, в особистій поведінці, відволікають від навчання впливу.

    Особливості темпераменту студента і його психічних процесів:

    • тип темпераменту;
    • сила, врівноваженість і рухливість нервових процесів;
    • переключення з одного виду роботи на інший;
    • стомлюваність;
    • стабільність в прояві настрою;
    • особливості пам’яті, уваги, мислення, уяви;
    • емоційних процесів.

    Провідні інтереси і схильності:

    • широта, стійкість і спрямованість інтересів;
    • захопленість учня якимось навчальним предметом, видом позаурочної діяльності;
    • реалізація інтересів і схил-ностей в заняттях в гуртках, факультативах, участі в олімпіадах і конкурсах, у роботі саме по-освіти, прагнення поділитися своїми знаннями та вміннями з товаришами, в оформленні та обладнанні кабінетів;
    • наявність нагород за успіхи в урочної та позаурочної навчальної роботи;
    • зв’язок інтересів з вибором майбутньої професії.

    Основні риси характеру та морально-вольові якості:

    • цілеспрямованість, наполегливість, організованість, правдивість, принциповість, самокритичність, скромність, колективізм, товариськість, почуття товариства, чуйність, ввічливість та ін;
    • свідома дисципліна (при не-обхідності відзначити рівень дисциплінованості і наявні дисциплінарні порушення), нетерпимість до проявів недисцип-линированности;
    • турбота про суспільному надбанні;
    • сте-пінь розвиненості почуття боргу;
    • вольові якості (сміливість, рішучість, наполегливість, самовладання).

    Громадська і трудова активність студента:

    • бажання брати участь у групових справах;
    • ступінь активності у громадській роботі;
    • ініціативність і самостійність у громадських справах;
    • розвиток організаторських якостей (вміння залучити до роботи інших студентів);
    • ставлення до фізичного і суспільно корисної праці, до роботи по самообслуговуванню;
    • сумлінність у виконанні громадських доручень, відповідальність, прагнення добровільно включатися до справи;
    • зацікавленість у справах колективу;
    • вміння довести почату справу до кінця.

    Культурний кругозір:

    • культура мовлення;
    • начитаність студента, регулярність читання;
    • широта і стійкість його читацьких інтересів;
    • вміння бачити і розуміти прекрасне в мистецтві і навколишнього життя;
    • художні здібності, наявні у студента, і форми їх реалізації.

    Взаємовідносини учня з колективом групи:

    • ставлення до нього товаришів;
    • користується авторитетом у групі та у внеколледжевских об’єднаннях;
    • ступінь товариськості;
    • його ставлення до товаришів;
    • його місце в колективі групи;
    • взаємини з батьками, викладачами, дорослими.

    Стан здоров’я:

    • хронічні захворювання;
    • фізичний розвиток;
    • ставлення до занять фізкультурою і спортом;
    • участь у спортивних змаганнях за честь групи та коледжу;
    • вид спорту, яким захоплюється студент;
    • заняття в суперечку-тивних гуртках та секціях;
    • наявні нагороди за спортив-ві досягнення.

    Професійна спрямованість:

    • основні види праці;
    • професії, якими цікавиться.

    Рекомендації студенту щодо подальшої роботи:

    • над своїм характе-ром;
    • вдосконаленням переваг;
    • роботі над недоліками.

    Короткий опис статті: характеристика на студента План написання характеристики Характеристика на студента

    Джерело: Характеристика на студента :: Цикли дисциплін: Навчально-методичні комплекси

    Також ви можете прочитати